1月14日，为深刻领会董事长、校长郑立国2021年度《坚定目标方向∙深化特色内涵∙赋能品牌价值》工作报告，全面推进2022年重点任务积极有效落实，吉林动画学院副董事长、副校长刘欣带领文化产业商学院全体教师开展专题学习研讨会，会议在当日9时于产业楼16楼大会议室正式召开，刘欣副校长全程主持并带动本次研讨，文商学院全体教职员工全员参加此次学习活动。

刘欣副校长肯定了文商学院在2021年的努力和成长，对全体教职员工的尽职尽责给予褒赞，对文商学院在推进学产对接实践项目上起到的融合作用给予认可，并对董事长工作报告上两次提到文商专业的内容进行解读，采用灵活研讨方式，通过6个系列化问题开启全员头脑风暴，鼓励每位老师结合工作体会和课程讲授、项目实践谏言献策。

刘校长首先以工作报告命名决策讨论为切口，激发老师们思考“赋能品牌价值”与“赋能文化价值”的关系与差异。一个问题，便直接有效引入正题，老师们立刻浸入思考，开始了第一轮创意观点阐述。在系列发言中，老师们从专业认知、课程建设、项目教学体会、学院发展看法、个人成长经历等角度出发，观点碰撞出思维的火花。老师发言完毕后，刘校长结合疫情期间对海外留学人员的招聘过程阐述吉动的“品牌影响力”，并梳理了文化与品牌的关系，强调吉动文化是每一个吉动人的文化，是多维度、多样性、多方面建立和呈现的，吉动品牌是对吉动文化的认同，是每一个吉动工作者倾注智慧与真情共同赋予的。

接着，刘校长从大教学体系制度建设、“双万”中心一流专业建设、文商专业审核评估建设、专业融合与优化布局建设、“开放式项目制”运行机制建设、各大保障运行体系建设六大维度提出研讨主题，有层次、有梯度的引导老师们结合各自工作内容进行思考。此外，刘校长对奋战吉动教育一线十数年的教职员工、新入职的90后教师、拥有海外教育背景的国际化教师、一流专业骨干和主力教师、积极推进学研产实训项目的双师型教师、着力专业基础建设的理论型教师、负责党建学工的行政类教师都一一做了关注，聆听老师们的发言，为老师们在职业发展和工作推进中的困惑进行梳理，对老师们提出的创新建议认真记录，老师们在刘校长的带动引导和亲切指导中愈加明晰未来工作方向和自身发展定位。

在热烈的研讨和学习后，文化产业商学院常务副院长孙硕作发言总结，孙院长首先感谢学校对文商学院的高度重视，感谢刘校长亲切指导和用心设计，并结合吉动“十四五”发展规划，积极部署2022年工作计划，表示定会与文商领导班子、与文商全体教职员工一起明确发展使命，扎实开展各项工作，凝心聚力，为吉动发展、文商发展、专业发展、个人发展填满燃料。

最后，刘校长鼓励大家要敢于创新，要带着情怀与梦想，要以开放的姿态和自信的状态开始新一年的工作，要积极参与、敢于参与学校部署和重大工作，在落实学校关于师资引进和人才队伍建设的七大文件过程中，将提升自我摆在同等重要的位置，谋划自身发展规划，提升自我价值，推进个人、学院、学校建设。

整次研讨会历时3小时，文商全院教师倍受熏陶与鼓舞，2022年，定会以更加严谨负责的工作态度、更加灵活积极的创新思路、更加成熟开放的工作风度全面投入各项工作，在吉动需要的各个环节增劲助力。