为深化应用型人才培养改革，推动专业理论与产业实践深度融合，切实提升文化产业管理专业学生的项目策划与市场运营能力，近日，文化产业商学院文化产业管理专业2025级1班 24名学生在杨铭教师的带领下，走进连环画精品手稿展开展沉浸式实景课堂教学，以展览宣传营销策划案为核心实训任务，完成了一场“观展—研学—创想”一体化的专业实践。

本次沉浸式课堂打破传统教室的空间局限，将教学场景直接落地于文化展览真实场景。课堂现场，学生们依次参观连环画精品手稿展区，近距离观摩不同年代、不同题材的连环画原稿，细致了解作品的创作背景、艺术技法与文化价值，直观感受传统连环画艺术的叙事魅力与时代底蕴。参观过程中，杨铭老师结合展览展陈设计、受众画像、文化 IP 开发等专业知识点进行现场讲解，引导学生从产业运营视角观察展览项目，思考文化内容的传播与转化路径。

观展结束后，师生以“连环画精品手稿展宣传营销”为命题开展现场研讨与方案创作。学生们结合课堂所学的品牌传播、营销策划等理论知识，以小组为单位展开头脑风暴，围绕展览的线上新媒体推广、线下主题活动策划、跨界资源联动、文创衍生开发等核心维度搭建策划框架，形成初步的展览宣传营销策划案。方案既立足连环画的文化属性设计传播内容，也结合当下受众偏好创新传播形式，充分体现了文化产业管理专业学生的创意思维与策划实操能力。

杨铭老师在课堂总结中表示，沉浸式项目化课堂是文化产业管理专业落实产教融合育人理念的重要抓手，将真实文化展览项目转化为教学实训载体，能够让学生在实景中感知产业需求、在实践中消化理论知识，有效提升学生解决实际问题的专业能力。他鼓励同学们持续关注传统文化 IP 的当代传播与商业开发，不断打磨策划思维与落地能力，成长为适配产业需求的复合型文化产业人才。

此次沉浸式课堂教学是文化产业商学院优化专业教学模式、丰富实践教学场景的积极探索，通过“现场教学 + 项目实训”的形式，实现了理论知识与产业场景的有效衔接，进一步夯实了学生的专业实践基础。下一步，学院将持续联动校内外文化产业资源，拓展更多沉浸式、项目化的教学场景，不断完善产教融合育人体系，为文化产业高质量发展输送高素质应用型人才。

供稿|文化产业商学院

编辑|杨铭

初审|王姣

复审|高搏、李海龙

终审|张蕊

出品单位 |吉林动画学院一文化产业商学院