为深化教师教学改革认知、拓宽科研创新视野、提升专业实践与课题研究能力，2026年5月21日下午，吉林动画学院文化产业商学院连续开展三场高质量专题培训。王冠、马子蕴、王聪三位老师依次主讲，围绕数字化教学、沉浸式文旅、国道文旅课题创新三大方向展开分享，学院全体教师参会学习。

 首场培训由王冠老师带来《双线融合，育人无界：解锁数字化时代教师的新角色与新赛道》主题分享。王冠老师结合三亚学院AI教育平台建设经验与吉林动画学院学研产一体化特色，系统解读人工智能时代教育变革趋势。他从国家政策导向切入，对比传统慕课与AI赋能在线教育的本质差异，剖析教师在AI浪潮下的职业困惑与核心竞争力，明确提出教师应担当学习体验架构师、数据分析干预者、AI协作教练、价值引导与情感连接者四大新角色，并聚焦文化IP商业化、个人教育IP打造、数据赋能教学、AI升级学研产一体化四大新赛道，给出可落地的教学实施建议。整场分享立足应用型人才培养目标，帮助教师主动拥抱AI技术，实现线上线下教学深度融合。

王冠老师培训现场照片

 随后，马子蕴老师以《文旅消费如何破局？—— 沉浸式体验的场景创新与商业价值》为题，带来前沿文旅研究分享。她从“心流体验”理论出发，厘清传统旅游愉悦感与当代沉浸式体验的核心区别，全面梳理我国沉浸式产业发展现状、区域格局、运营模式与市场数据，深入剖析产业发展瓶颈。结合青年文旅消费群体的行为特征与情感体验，马子蕴老师将沉浸式消费划分为文艺展演、休闲娱乐、行进游艺三大类型，通过高频词与语义网络分析，总结出深体验、仪式参与、质价比追求、数字环境感知四大消费特征，并结合长安十二时辰等标杆案例，解读真实环境、虚拟环境、融合环境三类技术方案与场景构建逻辑，指出未来沉浸式文旅将从技术驱动转向社会关系与情感价值驱动，为文旅类课程教学与科研提供全新思路。

马子蕴老师培训现场照片

 最后，王聪老师带来《深耕国道文旅・赋能业态创新》轻松务实的分享。她结合自身研究兴趣与吉林省文旅发展热点，创新性提出将G331边境国道与G334腹地国道双线融合研究思路，分别打造边境美食体验与全域旅居康养两大主题板块，形成特色鲜明、互补协同的文旅研究框架。王聪老师现场演示如何借助AI工具快速完成课题选题、大纲撰写与PPT生成，分享从吉林省文旅厅官方文件中挖掘科研方向、提炼研究内容的实用方法，以接地气的经验展示了普通教师如何从区域热点中找到科研切入点，轻松开启课题研究与论文写作。

王聪老师讲解照片

 此次系列培训内容覆盖教学改革、产业前沿、科研方法三大维度，既有理论高度，又有实践温度，更有落地路径。下一步，文化产业商学院将持续搭建多元交流平台，推动教师紧跟技术前沿、深耕专业领域、强化教学科研创新能力，为学院高质量发展与高素质应用型人才培养持续赋能。

供稿|文化产业商学院

编辑|侯彦琨

初审|王姣

复审|李海龙

终审|张蕊

出品单位 |吉林动画学院一文化产业商学院