2014年5月，以迎评工作为契机，按教务处的总体工作布署，广告学院领导高度重视，教师全员发动，力争在“教学质量提升月”的阶段性工作中见成效。 
     做规划，重实效
     广告学院召开全院教师工作会议，详细布置了“教学质量提升月”的工作方案。分院领导在充分分析、研讨广告学院发展历史的基础上，提出了“责任、尊重、和谐、成长”的工作理念，充分尊重每一位教师，树立教师的责任担当意识，发挥在教学质量提升工作中教师的主体地位。在分院教学管理力量的基础上，以分院骨干教师为核心，按课程规划的同类性，成立了五个课程组。课程组的组长多年在教学一线工作，在师生中有好的口碑，可以较好的传达学院教学中心工作的导向。课程组以小团队的形式，促进教师间的工作交流，保证了繁多工作的实效性。分院综合办制定了详细的工作计划表，确保工作的重点及专项工作的通知反馈，在服务教学的基础上，使工作井然有序。

广告学院课程组进行工作研讨


广告学院董洪峰老师做“精彩一课”教学

    抓重点，找“短板”
    按教务处迎评工作的反馈意见，明确了分院“教学质量提升月”的工作重点。教师们深入了解了重点工作的工作标准及工作规范，各课程组协助制定规范的教学大纲，做好毕业论文（创作、设计）的过程管理；每位教师注重课堂质量的提高交流，并力争提升教学文件的规范化。分院在梳理检查教学材料的过程中，也发现了很多实际存在的问题，如缺少工作过程的支撑材料、存在分院教学管理的漏洞、个别教师缺少责任意识等。根据这些工作中的“短板”，广告学院胡镜泉院长提出，“做好分院下一步的建设规划，制定工作规范，在充分尊重教师的基础上，给教师提供积极工作、有价值感的工作平台。”

广告学院毕业论文指导老师认真主持学生答辩


胡镜泉院长参与10级毕业生现场答辩
     精彩课堂，展赛互动
     广告学院“教学质量提升月”中的教师“精彩一课”的评比活动，采用全员听课，集中评选的方式，更注重的教师的实际课堂效果。分院成立了评比工作小组，制定了听课计划表，5月完成听课教师27人次。院长助理安春城老师，对学生课业的无私支持，对工作的高度责任意识，受到学生的好评。副系主任谭悦老师，在承担繁重教学管理任务的同时，课堂教学更为出色，教学语言幽默，与学生互动融洽。分院资深教授李宝林老师，教学经验丰富，课堂案例精彩，成为学生最愿意选定的展赛指导老师。青年教师于洋给学生提供大量的模拟实训项目，课程资料丰富，深受学生喜爱。广告学院还采用展赛的活动形式，扩展学生的实践教学体验。5月15日，广告学院进行了“海峡两岸双校师生作品展”，加强与台湾高校校际间专业交流，开阔学生视野。5月28日，师生共同打造的“广告杰青创意大PK”用广告创意大赛的形式，提高了学生的专业互动热情。

广告学院胡镜泉院长为“广告杰青创意大PK”获奖学生颁奖


领导、教师参观“海峡两岸双校师生作品展”

    在“教学质量提升月”工作中，广告学院深入了对专业建设规划的思考，实施了教学环节管理的有效方法。教师间加强了交流与学习，深入了团队间的互动合作。分院将始终坚持教学的中心地位，以学院中心工作为导向，以迎评工作为契机，扎实有效的做好各项建设工作。
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                                                                                                                                                                                            广告学院

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                                                               2014年5月28日